根据学校《关于认真做好第二批深入学习实践科学发展观活动总结和群众满意度测评工作的通知》精神，我院按照学校学习实践科学发展观领导小组的统一部署，于2009年9月2日下午4点半，在院多功能厅召开了遵医口腔学习实践科学发展观活动总结及群众满意度测评大会，会议由我院党委副书记周永媛同志支持，参与测评的人员有43人，范围有我院所有的中层干部、党员、医生代表、护理人员代表、行政人员及退休人员代表等。

会上，我院党委书记程华刚教授对我院开展学习实践科学发展观活动以来所取得的成绩给予了充分肯定，并详细总结了我院开展学习实践科学发展观活动以来的情况。

一、领导干部受教育。第一、学习实践科学发展观使全院干部充分认识到领导干部的团结是学习实践科学发展观的基础，也是医院科学发展的基础，通过民主生活会，领导班子形成共识，要坚持团结，认真履行职责，树立了发展是第一要务思想，能够抓住机遇、应对挑战。进一步体现了医院的院训：人和兴业、德艺惠民；第二、作为领导干部，首先要提高自己的管理理论水平和借鉴先进的管理经验。开展学习实践科学发展观活动以来，医院加大了管理人员的学习与培训力度，多次派相关的管理人员到国内参加一系列的学习培训，4月医院还采取“走出去，请进来”等方式学习，组织中层干部到新加坡进行学习，同时重视加强与兄弟院校的交流合作，与银川市口腔医院、泸州医学院口腔医院、广西南宁口腔医院、贵州省人民医院等医疗机构进行了学术交流；第三、通过新一届领导班子的调研，，院党委从全面推行管理机制改革入手，并结合我院实际，在学校率先进行管理机制的改革，更新理念，整合资源，优化效能，大胆探索大部门管理模式，根据管理职责不同将原有管理职能相同或相似的部门整合为五大管理办公室，全面履行指导、监督、协调服务职能。同时初步完成管理岗位、公共专业技术岗位和工勤岗位的设置，并于8月开始实施。

二、科学发展上水平。第一、摸清家底，找出问题；第二、理清思路、制定规划。在学习过程中，医院党委以科学发展为指导，制订了近期、中期和长期的发展规划，近期规划为“十件实事”，现已完成8个，2个正在实施中。中期规划就是《七五规划》，指导我们各项工作的开展。长期规划体现在“争、创、建”的发展目标中，“争”就是力争国家口腔专科医疗中心， “创”就是创建“三级甲等口腔专科医院”，“建”就是建立贵州省口腔专科医院。第三、突出工作重点，强调协调发展。口腔目前的实际情况，医疗和管理还较薄弱，而教学科研在省内已有一定的知名度，这就需要教学科研顺势发展，医疗管理重点支持，最终达到医教研管协调发展。

三、人民群众得实惠。对我们来言，狭义上人民就是指“患者”和“职工”。

1、对于患者，第一、住院部诊疗环境的改造让病人获得安静舒心的治疗；第二、门诊流程再造，减少了患者就医的繁琐流程，为患者就医带来了方便；第三、医疗信息的对外公布，增加了广大群众对我院的了解，方便了患者就医。

2、对于职工，第一、充分尊重职工的劳动成果，通过多次院务扩大会讨论，职工待遇有了显著提高，大大多临床医疗一线倾斜；第二、加强对职工的人文关怀，如遵医口腔新一届领导班子上任后，进一步着力于解决职工的实际困难，对待职工子女、亲属就业困难问题上，给与了一些优惠待遇，制订了《职工子女考取大学奖励办法》，《疗养制度》等，并决定每年划拨专项经费由工会负责组织全院职工健康体检等一系列措施。第三、改善了职工的政治待遇，淡化了编制与招聘人员的身份区别，缩小了招聘人员和编制人员的福利待遇，同时招聘人员和编制人员学习培训的机会均等，这些大大增强了职工的工作积极性。

同时，程书记还对今后的工作提出了新的要求，要求全院职工继续加强对科学发展观体系的学习，并运用到工作当中去。把学习实践科学发展观作为一个长效机制发展下去。

随后参加测评的人员进行了测评，测评结果满意率为98%。